የግል ባሕሪዎች ከሙያዊ ምርጫዎቹ እና ከሌሎች ጋር የግንኙነት ረቂቆች በመጀመር እና በውስጣዊ ዲዛይን እና በአለባበስ ምርጫ ላይ በመጀመር ሁሉንም የሕይወትን ሁሉንም ገጽታዎች ይነካል ፡፡
የግል ባሕሪዎች የአንድ ሰው ባሕርይ የተወለዱ ወይም ያገ characteristicsቸው ባሕርያት ናቸው ፡፡ አንዳንዶቹ በህይወት ዘመን ሊለወጡ ይችላሉ ፣ በተለይም በህብረተሰቡ ተጽዕኖ ፣ ሌሎች ሳይለወጡ ይቀራሉ ፡፡ በህይወት የመጀመሪያዎቹ አምስት ዓመታት ውስጥ ብዙ የግል ባህሪዎች እንደተፈጠሩ እና በኋላ ላይ ብቻ እንደሚስተካከሉ በስነ-ልቦና ባለሙያዎች ዘንድ በሰፊው ይታመናል ፡፡
የተለያዩ የባህሪይ ባህሪዎች በተፈጥሮ ግላዊ ባሕርያቶች ሊወሰዱ ይችላሉ ፡፡ ለምሳሌ ፣ ካተል እነሱን ይጠቅሳል የማሰብ ደረጃ ፣ የአመለካከት እና የማስታወስ ባህሪዎች ፣ የሙዚቃ ችሎታ ፣ ስዕል ፣ ወዘተ እንዲሁም የቁጣ መሰረታዊ ባህሪዎች ፡፡
ጁንግ በዚህ ጉዳይ ላይ ተመሳሳይ አስተያየትን በመከተል ሁሉንም ሰዎች እንደየግል ባህሪያቸው ወደ ስምንት ዋና ዋና ዓይነቶች ከፈላቸው-እስፕሮፖሮችን እና ኢንትሮተሮችን ወደ ስሜት ፣ ዳሰሳ ፣ አስተዋይ እና አስተሳሰብ ከፍሏል ፡፡ በአራት አካላት ላይ የተመሠረተውን የማየርስ-ብሪግስ ሙከራን ሲፈጥር ግምት ውስጥ ያስገባ የነበረው ይህ አካሄድ ነበር-ውዝግብ - ማወዛወዝ ፣ ግንዛቤ - ግንዛቤ ፣ ፍርዶች - ስሜቶች ፣ ነጸብራቆች - ስሜቶች
የተወሰኑ የግል ባሕርያት ያሉት የሙያ ምርጫ ልዩ ትኩረት ሊሰጠው ይገባል ፡፡ የሥነ ልቦና ባለሙያዎች እንደሚናገሩት ለተለየ ሥራ ተስማሚ ያልሆነ ባሕርይ ያለው ሰው በእሱ ውስጥ ስኬታማ አይሆንም ፡፡ ከዚህም በላይ እያንዳንዱ ሙያ የራሱ የሆነ ተፈላጊ እና የማይፈለጉ የግል ባሕሪዎች አሉት ፣ ይህም ከግምት ውስጥ መግባትም አስፈላጊ ነው ፡፡
ለምሳሌ ፣ አንድ ስኬታማ ሥራ ፈጣሪ እንደ ነፃነት ፣ ጠንክሮ መሥራት ፣ በቂ በራስ መተማመን ፣ ኃላፊነት ፣ ድፍረት ፣ ተነሳሽነት ፣ ማህበራዊነት ፣ አስተማማኝነት እና የጭንቀት መቋቋም ያሉ ባህርያትን መያዝ አለበት። በተመሳሳይ ጊዜ ጠበኝነት ፣ ስልታዊነት ፣ በራስ መተማመን በራሱ ተፈጥሮአዊ መሆን የለበትም ፡፡ አስተማሪው ታዛቢ ፣ ጠያቂ ፣ ታክቲካዊ ፣ ሚዛናዊ ፣ በትኩረት መከታተል ፣ ትምህርቱን በደንብ ማስረዳት የሚችል ፣ ግን የማይወጣ ፣ ለጥቃት የተጋለጠ ፣ ሰዓት አክባሪ ያልሆነ ፣ ኃላፊነት የማይሰማው መሆን አለበት ፡፡
