የሕፃናት ሥነ-ልቦና ሥዕሎችን ለረጅም ጊዜ ሲያጠና ቆይቷል ፣ ምክንያቱም አንድ ሰው በአጠቃላይ የልጁን የሥነ-ልቦና-ስሜታዊ ሁኔታ ወይም የልጁ የሕይወት ዘመን ውስጥ ሊፈርድ የሚችለው በእነሱ ነው ፡፡
ስለ የልጆች ስዕል ሥነ-ልቦና ተጨማሪ ዝርዝሮች በጄ ዲሊኦ ፣ ኤ ኤል ኤል ቬንገር ፣ ኤም ሉሸር ሥራዎች ውስጥ ይገኛሉ ፡፡ የልጆችን ሥዕል ለመገምገም አጠቃላይ መመዘኛዎች እዚህም ቀርበዋል ፡፡ በመጀመሪያ ፣ ስዕሉን በትክክል ለመገምገም ለልጁ የተሟላ የፈጠራ ነፃነት ይስጡት-ጥቂት የወረቀት ወረቀቶችን ፣ ብዙ ባለቀለም እርሳሶችን ይስጡ ፣ በወቅቱ አይገድቡ እና ምን እና እንዴት እንደሚሳሉ አይጠቁሙ ፡፡ በሁለተኛ ደረጃ ፣ አንድ ሥዕል ሊናገር የሚችለው ስለ ፀሐፊው ወቅታዊ ሁኔታ ብቻ ነው ፡፡ ስለ አጠቃላይ የሕፃን ሁኔታ መደምደሚያ ለማድረግ ፣ በተለያዩ ጊዜያት የተሳሉ በርካታ ሥራዎችን መተንተን ያስፈልጋል ፡፡
ስዕልን ሲገመግሙ ምን ትኩረት መስጠት አለብዎት? የዋና መመዘኛዎች አጭር ዝርዝር እነሆ ፡፡
የቀለም ህብረ ቀለም። ይህ በመጀመሪያ የሚገመገም በጣም አስፈላጊ ነገር ነው።
የእርሳስ ግፊት - የልጁን የስነ-አዕምሮ ሁኔታ ያሳያል ፡፡ ለምሳሌ ፣ ዓይናፋር ልጆች በጣም በትንሹ ይጫኑ ፣ ቀስቃሽ ልጆች ግን በተቃራኒው በእርሳሱ ላይ በጣም ይጫኑ ፡፡ አካላዊ እንቅስቃሴ የሚፈጥሩ እና የሚጋጩ ልጆች እርሳሱ ወረቀቱን እንኳን ሊሰብረው በሚችልበት መንገድ ይሳሉ ፡፡
የስዕሉ መጠን. ስዕሉ በጣም ትንሽ መሆን የለበትም ፣ ወይም በሉሁ ላይ አይመጥንም ፡፡
የስዕሉ ቦታ። ልጁ ራስ ወዳድ ከሆነ ፣ ለራሱ ከፍ ባለ ግምት ፣ ከዚያ እሱ በሉሁ የላይኛው ክፍል ውስጥ ብቻ ይሳላል። እና ትናንሽ ነገሮች ከታች ወይም በሉህ ጥግ ላይ ከተሳሉ ከዚያ ይህ ስሜታዊ ጭንቀትን ያሳያል ፡፡
የምስሉ ዝርዝር። የፈጠራ ችሎታ ያላቸው ልጆች ሁሉንም ነገር በዝርዝር እና በዝርዝር ይሳሉ ፡፡
የሥራው ፍጥነት። ተጓዥ ልጆች በዝግታ እና ሳይወድ ይሳሉ ፡፡ እሱ ፈጣን እና ዘንበል ካለ ፣ ከዚያ ይህ የደራሲውን ግልፍተኝነት ያሳያል።
ስዕል በሚስልበት ጊዜ ልጁ ይናገራል? ልጁ አስተያየቱን ከሰጠ እና እሱ የሚስለውን ለማብራራት ደስተኛ ከሆነ ጥሩ ነው ፡፡ እሱ በጭራሽ መቀባት የማይፈልግ ከሆነ ያኔ በሆነ ነገር ይደክማል ወይም በስሜቱ ይጨነቃል ፡፡
በመጨረሻም ፣ ስለ ስሜታዊ አለመረጋጋት ፣ ወይም የሕፃን ዲፕሬሲቭ ሁኔታ መደምደሚያ ሊደረስባቸው የሚቻለው ብዙ ስዕሎችን ከመረመረ በኋላ ብቻ ነው ፣ እና ከዚያ በአንድ ጊዜ ብዙ አስደንጋጭ ምክንያቶች ከተገኙ ፡፡
