መዘግየት ሌሎች እንቅስቃሴዎችን በመፈለግ ከእውነተኛ ህይወት ለማምለጥ የሚደረጉ ሙከራዎችን የሚያመለክት በስነ-ልቦና ውስጥ ቃል ነው ፡፡ በመጽሐፍት ጉዳይ አንድ ትልቅ ስህተት አለ - አንድ ሰው መረጃ ይቀበላል ፣ ግን አይተገብረውም ፡፡ ለንድፈ ሀሳባዊ ልምዶች ትግበራ እና ተግባራዊነት መሰጠቱ በቂ ካልሆነ አንድን ነገር ማወቅ ምን ፋይዳ አለው? ይህ ዋናው ተግባር ነው - እራስዎን ለማሸነፍ እና ለመቀጠል። መጽሐፉ ሕይወትን ወደ ተሻለ ሁኔታ ለመለወጥ የሚችለው ከዚያ በኋላ ብቻ ነው።
የባንዳል ንባብ ምንም ነገር አይለውጠውም ፡፡ በስታቲስቲክስ መሠረት 70% የሚሆኑት ወደ ስልጠናዎች ፣ ኮርሶች የመጡ ሰዎች አንድ ነገር ይፈልጉ ነበር ፣ ግን ስንፍናን ማሸነፍ አልቻሉም ፣ ወደ ስኬት አይመጡም ፡፡ በጣም መጥፎው ውጤት ብስጭት ነው ፡፡
መጽሐፍት ለምን ህይወታችንን አይለውጡም-
· የተሳሳተ ምሳሌ ፣ እውቀት ግብ ነው። ይህ ትልቅ ስህተት ነው ፡፡ ግቡ እውቀት አይደለም ፣ ግቡ ለዚህ እውቀት ምስጋና ይግባውና ይበልጥ የሚቀራረቡ እና ተደራሽ የሚሆኑ የተወሰኑ ጥቅሞችን ማግኘት ነው። ያስታውሱ ፣ ወደ ት / ቤትዎ የተመለሱት ለምንድነው? ጥሩ ውጤት ለማግኘት እና ከዚያ ተጠናቀቀ ፡፡ በግምገማው ምን ማድረግ እና በእውቀት ምን ማድረግ? ስለዚህ ጉዳይ ያሰቡት ጥቂቶች ናቸው ፡፡
ችግሩ እንዴት ይታያል? ሰዎች አንድ ፣ ሁለተኛ ፣ ሦስተኛ ከፍተኛ ትምህርት ለማግኘት ይጥራሉ ፡፡ በሌሎች ላይ በዚህ ገጽታ ውስጥ እራሳቸውን ከፍ በማድረግ እውቀታቸውን ለማሳየት ይሞክራሉ ፡፡
ችግሩን እንዴት መፍታት ይቻላል? እውቀትን በተግባር ላይ ለማዋል ፣ እውቀትን በማግኘት ብቻ የተወሰነ እውነተኛ ግብን ለማሳደድ ፡፡
· አስደናቂ ተአምራት ፡፡ ብዙ ሰዎች እውቀትን ለተወሰነ ንጥረ ነገር በር አድርገው ይመለከታሉ ፣ ሁሉም ነገር ቆንጆ እና ጥሩ ነው ፣ እና ግቦች እራሳቸው ይደረሳሉ። ግን አስማት አይኖርም ፡፡
ችግሩ እንዴት ይታያል? አንድ ሰው ደራሲው ሕይወቱን እንዴት እንደሚለውጥ የሚናገርበትን መጽሐፍ አነበበ ፡፡ ተነሳሽነት ፣ ተግባራዊ ምክር ፣ ግቦችን ለማሳካት መንገዶች ፡፡ የሚቀጥለው ምንድን ነው? አንድ ሰው ምንም ነገር አይሠራም ብሎ ያስባል ፣ መጽሐፉ መጥፎ ነው ፣ እናም ደራሲውም ሻላጣ ነው ማለት ይቻላል ፡፡
ችግሩን እንዴት መፍታት ይቻላል? እንደገና ፣ በተግባር ዕውቀትን ይተግብሩ ፣ ስንፍናን ይዋጉ እና እርምጃ ለመውሰድ አይፍሩ ፡፡
· ላዩን ንባብ። ለማንበብ ብቻ ማንበብ የተሳሳተ ታክቲክ ነው ፡፡
ችግሩ እንዴት ይታያል? የተማርነውን እናነባለን ፣ እንወክላለን ፡፡ እኛ እንደ ድንቅ ፣ ረቂቅ ነገር እናስተውለዋለን ፡፡
ችግሩን እንዴት መፍታት ይቻላል? መጽሐፎችን በቁም ነገር ይያዙ ፣ ግቦችዎን ለማሳካት ቁልፍ ሆነው ያነበቧቸውን እያንዳንዱን መስመር ይያዙ ፡፡
· ከመጠን በላይ ሙቀት ከመረጃ ጋር።
ችግሩ እንዴት ይታያል? ጠቃሚ የሆነውን ለመምረጥ ከየትኛው ከባድ የመረጃ መጠን በእኛ ላይ ይመዝናል ፡፡ በአካባቢው ብዙ አላስፈላጊ ነገሮች አሉ ፣ ይህም ውጥረትን ይፈጥራል ፡፡ አዳዲስ ምክሮችን እና ቴክኒኮችን መሰብሰብ ፣ መተንተን ፣ መደርደር ፡፡
ችግሩን እንዴት መፍታት ይቻላል? የሐሰት መረጃዎችን አይፍሩ ፣ ለመተንተን ዝግጁ ይሁኑ ፡፡ የአዲሱን መረጃ ጠቀሜታ እና ውጤታማነት ለመገምገም ቀድሞውኑ የተከማቸ ዕውቀትን ያነፃፅሩ ፡፡
በጣም ሁለገብ ምክር - እርምጃ ይውሰዱ! አታቁሙ ፣ ተዓምር አይጠብቁ ፡፡ ተዓምር ለራስዎ መፍጠር የሚችሉት ነገር ነው ፡፡ የሥራ ፣ የጥናት ፣ የሕይወት ዘዴዎችዎን ለማሻሻል መጻሕፍትን ይጠቀሙ ፡፡
