አንድ ሰው የማንኛውም ማህበረሰብ አባል ለመሆን ይፈልጋል ፣ ይህ ፍላጎት በተፈጥሮው በተፈጥሮው የተወለደ ነው ፡፡ አንዳንድ የኅብረተሰብ መሠረቶችን በመቃወም ላይ ያሉ ሰዎች እንኳን መደበኛ ባልሆኑ ኩባንያዎች እና እንቅስቃሴዎች ውስጥ አንድነት አላቸው ፡፡ ሆኖም ፣ አንድ ሰው እንደ አንድ የቡድን አካል ሆኖ ከተሰማው ፣ የራሱን ማንነት ለማሳየት ፣ በውስጡ እራሱን ለማግለል ይሞክራል ፡፡
መመሪያዎች
ደረጃ 1
A. Maslow ስለ ስብዕና ምኞቶች ጥናት ላይ የተሰማራ ነበር ፣ ስለ ሰው ፍላጎቶች ፒራሚድ አጠቃላይ ፅንሰ-ሀሳቦችን ፈጠረ ፣ እሱም የራሱን ማንነት ለማጉላት ያለው ፍላጎት ወደ ዋናው ግብ አንድ እርምጃ ነበር - ራስን ማከናወን ፡፡ ይህንን አመለካከት በመከተል ፣ እንደሌሎች ሁሉ ላለመሆን የመሆን ፍላጎት አንድ ሰው ራስን መገንዘብ በሚያስፈልገው ፍላጎት የታዘዘ ነው ፡፡
ደረጃ 2
ኤል.ኤስ ቪጎትስኪ ፣ የተዋጣለት የሶቪዬት ሳይኮሎጂስት ስብእና አፈጣጠርን በማጥናት 2 ራስን የማወቅ ደረጃዎችን ገል describedል ፡፡ የመጀመሪያው በሦስት ዓመቱ አካባቢ የሚከሰት እና ከእንግዲህ ከእናት ጋር የማይገናኝ የተለየ ኦርጋኒክ የመሆን ስሜት ያለው ነው ፡፡ ህፃኑ እራሱን እንደራሱ ፈቃድ ምንጭ ያገኛል ፡፡ በዚህ ወቅት ወላጆች ሳይታሰቡ የሕፃኑን ልዩ ግትርነትና ግትርነት ያስተውላሉ ፡፡
ደረጃ 3
ሁለተኛው የስነልቦና ራስን ማስተዋል ደረጃ በጉርምስና ዕድሜ ላይ ይከሰታል ፣ ህፃኑ በመጨረሻ በስነ-ልቦና ከቤተሰብ ተለይቶ ግለሰባዊነትን ያሳያል ፡፡ ይህ ተፈጥሮአዊ ፣ የማይቀለበስ እና ለሰው ልጅ ምስረታ ጠቃሚ ሂደት ነው ፡፡ በእሱ ወቅት ፣ ከሌሎች የመለየት ፣ የመለየት አስፈላጊነት ይነሳል ፡፡ ስለሆነም በቪጎትስኪ መሠረት የግለሰባዊነት ፍላጎት በሰው ልጅ ልማት ተብራርቷል ፡፡
ደረጃ 4
የሥነ ልቦና “አባት” ፣ የኦስትሪያው ሳይንቲስት ዘ ፍሩድ በአካባቢያቸው ካሉ ሰዎች የመለየት ፍላጎትን አስመልክቶ የራሱ አስተያየት ነበረው ፡፡ የእርሱ የንድፈ ሀሳብ መሠረቱ በሰው አእምሮ ውስጥ በ 3 ክፍሎች መከፋፈል ላይ ነው-
- ንቃተ-ህሊና ("id" ተብሎ ይጠራዋል) - ምኞቶች እና ፍላጎቶች;
- ንቃተ-ህሊና ("ኢጎ") - የንቃተ ህሊና ክፍል;
- ልዕለ-ህሊና ("superego") - በንቃተ-ህሊና ውስጥ የሕሊና ቅርፅን የሚወስዱ ማህበራዊ እገዳዎች እና የባህሪ ደንቦች።
ደረጃ 5
ፍሩድ የንቃተ ህሊና ጥፋት ፍላጎት ንዑስነት ጎልቶ የመታየት ፍላጎትን አስረድቷል ፡፡ ማለትም በመታወቂያ ጥልቀት ውስጥ (ማህበራዊ መሠረቶችን ፣ የወላጆችን ስልጣን ፣ የራስን ሰውነት) በተፈጥሮ ውስጥ ለማጥፋት ፍላጎት ፣ የሱፐርጎ ክልከላዎችን በማግኘት ፣ በግልጽነት ጠበኛነቱን ለማሳየት የማይፈቅድ ፣ በኢጎው እገዛ ፡፡ (ንቃተ-ህሊና) ፣ በፍላጎቶች እና በአጋጣሚዎች መካከል ሚዛን ለማግኘት መጣር ፣ የራሳቸውን “አለመመጣጠን” ለሌሎች ለማሳየት ፍላጎት ተተክቷል።
ደረጃ 6
የሳይንስ ሊቃውንት ከሌሎች የመለየት አስፈላጊነት ለማብራራት ቢሞክሩም ሁሉም ሰዎች በድርጊታቸው ፣ በመልክ እና በባህሪያቸው ግለሰባዊ እና ገለልተኛ እንዲሆኑ ያስችላቸዋል ፡፡ እሷ በተለያዩ ገጽታዎች እና ክስተቶች የተሞላው ህይወትን ልዩ ልዩ ያደርጋታል። አንድ ሰው እንዲህ ዓይነቱን ምኞት በራሱ ማርካት ፣ አንድ ሰው ደስተኛ ይሆናል ፣ በራስ-ልማት ውስጥ አዲስ ከፍታዎችን ያገኛል ፣ ከራሱ ጋር መስማማት ይፈጥራል ፣ ዋጋ ያለው የሕይወት ተሞክሮ ያገኛል።
