በአሥራዎቹ ዕድሜ ውስጥ ያሉ ወጣቶች በትምህርት ቤት ውስጥ ብዙ ጊዜ ያጠፋሉ። በተፈጥሮ ፣ ከማጥናት በተጨማሪ የግል ግንኙነቶች እና ርህራሄ በአጀንዳው ይነሳሉ ፡፡ ለሁሉም ሰው አስደሳች ለመሆን እና የክፍል ጓደኞችዎን ለማስደሰት እንዴት መማር እንደሚቻል?
መመሪያዎች
ደረጃ 1
እንከን የለሽ ገጽታ. የመጀመሪያው እንድምታ በመልክ የተፈጠረ ሲሆን ስለ ስብዕና ግንዛቤ አስፈላጊ አመላካች ነው ፡፡ ሁል ጊዜ በንጹህ እና በጣዕም ይልበሱ ፣ መለዋወጫዎችን በጥንቃቄ ይምረጡ። የልብስዎ ዘይቤ ከሁኔታው ጋር የሚስማማ መሆኑን ያረጋግጡ ፡፡
ደረጃ 2
የግንኙነት ምስጢሮችን ይማሩ ፡፡ የተዘጋ ሰው ፣ በራሱ ዓለም ውስጥ ተጠመቀ ፣ የእርሱን ማሰላሰል የመጋራት ፍላጎት አያስከትልም። በተከታታይ ከባድ እይታ እንዲሁ ለመማረክ የተሻለው መንገድ አይደለም ፡፡ ከመደበኛ ትምህርት ውጭ እንቅስቃሴዎች ውስጥ በንቃት ይሳተፉ ፣ ለክፍል ጓደኞች ስኬቶች ፍላጎት ያሳዩ። ከተመረጡ የጓደኞች ቡድን ጋር ብቻ አይጣበቁ ፡፡ በክፍል ውስጥ ካሉ ሁሉም ተማሪዎች ጋር አንድ ወይም ሁለት ቃል ለመለዋወጥ አልፎ አልፎ ዕድሎችን ያግኙ ፡፡
ደረጃ 3
ጥሩ ይሁኑ እና ፈገግ ይበሉ። ወዳጃዊነት እና ፈገግታ ሁል ጊዜ ፍላጎትን ይስባሉ። እያንዳንዱ ሰው በንቃተ-ህሊና ወደ ደስታ እና ደስታ ምንጭ ይደርሳል። ከትምህርቱ ጸጥ ላለው ሰው እንኳን ሰላም ለማለት ከልብ የመነጨ ምስጋና ማቅረብ ለእርስዎ ከባድ ካልሆነ ታዲያ እርስዎ የብዙዎችን ቀልብ ለማሸነፍ ቀድሞውኑ ነዎት።
ደረጃ 4
በራስ መተማመን መከበርን ያዛል ፡፡ እያንዳንዱ ሰው በተግባራዊነት የቃለ-ምልልሱን በራስ የመተማመን ስሜት ይሰማዋል ፡፡ ራስዎን ከወደዱ ፣ ጥንካሬዎችዎን ይወቁ እና ጉድለቶችን በእርጋታ ይገነዘባሉ ፣ ከዚያ በአካባቢዎ ያሉ ሰዎች እንደ ራስዎ በቂ ሰው እንደሆኑ አድርገው ይቆጥሩዎታል።
ደረጃ 5
አሉታዊ ወይም አዋራጅ አትሁን ፡፡ አንድ ሰው የበላይ ሆኖ መሰማት እና ደካማዎችን ማሰናከል ሲጀምር ከውጭው በጣም የሚያምር አይመስልም ፡፡ ጊዜው ይመጣል ፣ እናም ለእሱ የበለጠ ስልጣን ያለው ሰው ይኖራል ፣ እሱ ደግሞ በይፋ የሚያዋርድ። ጣልቃ ለመግባት ፈቃደኛ የሆኑት ብቻ ሊሆኑ አይችሉም ፡፡ የክፍል ጓደኞች ጉድለቶችን ከጀርባቸው ጀርባ አይወያዩ ፡፡ “መስማት የተሳነው ስልክ” ግምገማዎችዎን ያስተላልፋል ፣ ግን ይበልጥ ባልተስተካከለ መልኩ እና እርስዎ ለራስዎ ጠላት ያደርጉዎታል።
ደረጃ 6
በሁሉም ነገር ላይ የራስዎ አስተያየት ይኑርዎት ፡፡ የአንድ መሪ ወሳኝ አካል የራሱ አመለካከት እና ሌሎችን የመምራት ችሎታ ነው ፡፡ በሌሎች ተጽዕኖ አይኑሩ ፡፡ አቋምዎን ለመግለጽ ይረዱ ፣ ይከራከሩ እና ክርክሮችን ይስጡ ፡፡ ሁል ጊዜ የሚስማማ ሰው በፍጥነት ለራሱ ፍላጎት ያጣል ፡፡
ደረጃ 7
በራስ ልማት ውስጥ ይሳተፉ ፡፡ ብዙ ማወቅ እና ለሁሉም ሰው አስደሳች ሰው መሆን መቻል ያስፈልግዎታል ፡፡ አንድ ሰው ውይይቱን ማቆየት ካልቻለ እና ምንም ግኝቶች ከሌለው ታዲያ ተወዳጅነትን ማለም የለብዎትም። ክፍሉን በአፍንጫ መቦርቦር ወይም በቦርጅ ባህሪ ለማገዝ ደካሞች ብዙ ናቸው ፣ እነሱ በሆነ መንገድ እራሳቸውን ለማሳየት እየሞከሩ ነው ፡፡ ጠንካራ ስብዕና ችሎታውን ያዳብራል እናም አዲስ ነገር ለመማር ዘወትር ይተጋል ፡፡ ስፖርት ይጫወቱ እና ከፍተኛ የትምህርት ውጤቶችን ያግኙ ፡፡ አስደሳች እውነታዎችን ያጋሩ ፣ ብዙ ጊዜ ይቀልዱ እና በቀልድ ችግርን መውሰድ ይማሩ።
