አንዳንድ ጊዜ የሌላ ሰው አስተያየት ለእርስዎ አይስማማዎትም ፣ እሱን መለወጥ ይፈልጋሉ። አንዳንድ ጊዜ ይህ ምኞት ብቻ አይደለም ፣ ግን እርዳታን ለመቀበል ባለው ፍላጎት ምክንያት የሚመጣ አስፈላጊነት ፣ ቅናሽ ፣ ጥቅም። ይህንን ለማሳካት ግን መሞከር አለብዎት ፡፡
መመሪያዎች
ደረጃ 1
አቋምዎን በማብራራት ይጀምሩ. በጣም ስሜታዊ ላለመሆን ይሞክሩ ፣ አንድ ነገር አያረጋግጡ ፣ ማለትም ፣ ስለ ጥያቄው ይንገሩ። ለእውነታዎች ትኩረት ይስጡ ፣ አሳማኝ ጉዳይ ያድርጉ እና ዝርዝሮችን አይርሱ ፡፡ እነዚህን እምነቶች ለምን በተለይ እንደፈለጉ እና ለምን በሌሎችም ላይ ማመን አስፈላጊ እንደሆነ ያብራሩ ፡፡ ሁሉንም ነገር ለስላሳ ፣ ለማያስቸግር ፣ ግን በብልህነት ለማከናወን ይሞክሩ።
ደረጃ 2
ለተከራካሪዎ ሀሳብዎ እንዴት እንደሚጠቅም ፣ በክርክርዎ ውስጥ በመስማማት ምን እንደሚያገኝ ያስረዱ ፡፡ አስተያየቶች ልክ እንደዚያ አይለወጡም ፣ ለአንድ ነገር አስፈላጊ ነው ፣ እና እዚህ እርስዎ አመለካከቱን ለመለወጥ በሚሞክሩት ሰው ጥቅሞች ላይ ማተኮር አስፈላጊ ነው ፡፡ ቅናሹ የበለጠ አስደሳች ፣ የበለጠ ዕድሎች ፣ ግን አያታልሉ ፣ እውነቱን ብቻ ይናገሩ ፣ አያሳምሩት ፣ አያጉሉ ፡፡ ጠቋሚውን ከአስተያየቱ ጋር ያሳትፉ ፣ አዲሱ ራዕይ ለእርሱ ጠቃሚ እንደሚሆን ያሳምኑ ፡፡
ደረጃ 3
የሚነገረውን ያዳምጡ ፡፡ ተቃራኒው አቀማመጥ ጉዳቶች ሊኖሩት ይችላል ፣ ግን እነሱን ለማስተዋል የተቃዋሚዎቻችሁን አስተያየት ማወቅ ያስፈልግዎታል ፡፡ መረጃን ይተንትኑ ፣ ድክመቶችን ይፈልጉ ፡፡ እንዲሁም በትኩረት በመከታተል እንደ ሰው ስለራስዎ አዎንታዊ አመለካከት ይፈጥራሉ ፡፡ ዛሬ ሰዎች ብዙውን ጊዜ እራሳቸውን ያቋርጣሉ እና እራሳቸውን ይናገራሉ ፣ እና በጣም አናጋሪውን እንዴት እንደሚረዱ ያውቃሉ። ስለዚህ ፣ በሌላው ፅንሰ-ሀሳብ ውስጥ ያሉ ስህተቶችን እና ጉድለቶችን እንኳን ማስተዋል እንኳን ወዲያውኑ ለማሰራጨት አይጣደፉ ፣ ለመጨረስ እድል ይስጡ ፡፡
ደረጃ 4
ጥያቄዎችን ይጠይቁ. የአቀማመጡን ጉዳቶች በራስዎ ላይ መፈለግ የተሻለ ነው ፣ ግን ይህንን እድል ለቃለ-መጠይቁ መስጠት ፡፡ ይጠይቁ ፣ ያብራሩ ፣ እና በመልሶቹ ውስጥ አወዛጋቢ ነጥቦች እራሳቸው እንዴት እንደሚገለጡ እና እንዴት እንደሚስተዋል ያስተውላሉ ፡፡ አንድ ሰው ራሱ መደምደሚያ ሲያደርግ ከአንድ ሰው ከቀረቡት የበለጠ ለእሱ የበለጠ ዋጋ ያላቸው ናቸው ፡፡ የእሱ አመለካከቶች ትክክል እንዳልሆኑ በመገንዘብ የአቋምዎን ትክክለኛነት ለማሳመን ለሚሞክሩት ሰው ያረጋግጡ ፡፡
ደረጃ 5
ወደ ስድብ አይሂዱ ፣ ድምጽዎን ከፍ አያድርጉ ፣ ይታገዱ ፡፡ ምንም እንኳን ሁሉም ነገር በፈለጉት መንገድ ባይሄድም ፣ አነጋጋሪው ወገንዎን የማይወስድ ከሆነ ፣ በሥነ ምግባር ላይ ተጽዕኖ ለማሳደር መሞከር አያስፈልግዎትም ፣ ተረጋጋ ፡፡ ማንኛውም ስሜቶች ውይይቱን ብቻ ያበላሻሉ ፣ ፍሬያማ ያደርጉታል ፡፡ አንዳንድ ጊዜ ለጥቂት ጊዜ ወደኋላ መመለስ ፣ በጥያቄ ጥቃቅን ነገሮች ሁሉ ላይ ማሰብ እና ከዚያ በኋላ ውይይቱን እንደገና መጀመር ቀላል ነው ፡፡ ለስሜቶች አየር ከሰጡ ሁለተኛ ስብሰባ ላይኖር ይችላል ፡፡
ደረጃ 6
የሰውን አስተሳሰብ ለመለወጥ ከእያንዳንዱ አጋጣሚ በኋላ በስህተቶቹ ላይ ይሰሩ ፡፡ ሙከራው ተሳክቶ አልሆነም በትክክል ምን እንደተሰራ እና ምን ሊሻሻል እንደሚችል መገንዘብ ያስፈልጋል ፡፡ ይህ አካሄድ በሚቀጥለው ጊዜ በፍጥነት እና በቀለሉ ለመጓዝ ይረዳዎታል። እውነተኛ ፕሮፌሰር ለመሆን ከእርስዎ ተሞክሮ ይማሩ ፡፡ መደበኛ ልምምድ ማንንም እንዴት ማሳመን እንደሚችሉ ለመማር ያስችልዎታል ፡፡
