የአንድ ሰው የግንኙነት ችሎታ ደረጃ ጥናት በብዙ አካባቢዎች ጥቅም ላይ ይውላል-ከአንድ ክፍል ወደ ሌላ ሲያስተላልፉ ፣ ለሥራ ሲያመለክቱ ወይም በቀላሉ ለራስ-ልማት ፡፡ የስነ-ልቦና እና የስነ-ልቦና ትምህርታዊ ምርመራዎች ልዩ ዘዴዎች ማህበራዊነትን ደረጃ ለማወቅ ይረዳሉ ፡፡
መመሪያዎች
ደረጃ 1
በኤም. ሲንደር በመግባባት ራስን መቆጣጠርን የመመርመር የምርመራ ዘዴ የግል የግንኙነት ቁጥጥርን ደረጃ ለማጥናት የተቀየሰ ነው ፡፡ የአሰራር ዘዴው ውጤቶች በሦስት ደረጃዎች ይከፈላሉ-ዝቅተኛ ፣ መካከለኛ እና ከፍተኛ ፡፡ ከፍተኛ ቁጥጥር በጣም ጥሩ ከሆነው የንግግር ትእዛዝ ጋር ይዛመዳል ፣ የንግድ ንግድን እና የወዳጅነት ውይይትን የማካሄድ ችሎታ ፡፡ እንደነዚህ ያሉት ሰዎች እንደገና ወደ ጭቅጭቅ የመግባት አዝማሚያ አላቸው ፣ ግን በተመሳሳይ ጊዜ አላስፈላጊ በሆኑ ስሜቶች በመሸነፍ ሳይሆን አመለካከታቸውን በበቂ ሁኔታ መከላከል ይችላሉ ፡፡ በአማካኝ የቁጥጥር ደረጃ የተቀበሉ ምላሽ ሰጪዎች በስሜታዊነት እና በመቆጣጠር መካከል ተፈጥሮአዊ ሚዛን አላቸው ፡፡ በጥናቱ ውጤት መሠረት አነስተኛ የቁጥጥር ደረጃን የተቀበሉ ርዕሰ ጉዳዮች ከመጠን በላይ በቃል እንቅስቃሴ የተለዩ ናቸው ፡፡ ብዙውን ጊዜ ፣ የእነዚህ ሰዎች ቀጥተኛነት መጥፎ የባህርይ መገለጫ ነው።
ደረጃ 2
ሙከራ "የኅብረተሰብአዊነት ደረጃ ግምገማ" V. F. ራያቾቭስኪ 16 ጥያቄዎችን ያቀፈ ነው ፡፡ የአሰራር ዘዴው ውጤቶች በተቀበሉት ውጤቶች መሠረት የአንድ ሰው የግንኙነት ችሎታ ደረጃን ለመለየት ይረዳሉ ፡፡ ይህ ሙከራ ቀጥተኛ ያልሆነ ተፈጥሮ ጥያቄዎችን እንደሚያካትት ልብ ሊባል ይገባል ፡፡ ትምህርቱ ውጤቱን ማጭበርበር ከፈለገ ለጥያቄው ትክክለኛውን መልስ ማግኘት መቻሉ አይቀርም ፡፡ የፈተና ውጤቶቹ በሰባት ምድቦች የተከፋፈሉ ሲሆን እያንዳንዳቸው በግልፅ የግንኙነት እጥረትን እስከ አሳማሚ ባህሪያቸው ድረስ በተወሰነ ደረጃ ለሰው ልጅ ማህበራዊነት ይሰጣሉ ፡፡ እነዚህ የማዕዘን ድንጋይ ውጤቶች ከተለመደው የበለጠ በሽታ አምጭ እንደሆኑ መገንዘብ ተገቢ ነው ፡፡
ደረጃ 3
የግንኙነት ችሎታ ደረጃን ለመገምገም በጣም ከተለመዱት ዘዴዎች መካከል አንዱ የ R. B መጠይቅ ነው ፡፡ ኬትላላ ፡፡ ዘዴው 16 ሚዛኖችን ያካተተ ሲሆን እያንዳንዳቸው የግለሰባዊ ባህሪያትን በተወሰነ መንገድ የሚለዩ ናቸው ፡፡ ይህ መጠይቅ በሙያ መመሪያ ላይ ሲሠራ ብዙውን ጊዜ ጥቅም ላይ ይውላል ፡፡ ወደ ወታደራዊ ተቋማት ሲገቡ ፣ የእንቅስቃሴው የስፖርት መስክ ፣ ከሰዎች ጋር በሚሰሩበት ጊዜ ሙያዊ አስፈላጊ ባህሪያትን ለይቶ ማወቅ አስፈላጊ ነው ፡፡ ኬትቴል የሚከተሉትን ተቃራኒ ባህሪዎች በጣም አስፈላጊ ከሆኑት የባህርይ ባህሪዎች ጋር አመሳስሎታል-ደግ-ልባዊነት - መራቅ ፣ አክራሪነት - ወግ አጥባቂነት ፣ የበላይነት - ተገዥነት ፣ ገርነት - የባህሪይ ጥንካሬ ፣ ወዘተ ፡፡ ትክክለኛ ወይም የተሳሳቱ መልሶችን መምረጥ እንደማያስፈልግዎት ልብ ሊባል የሚገባው ጉዳይ ነው ፡፡ ፈተናው ሎጂካዊ አስተሳሰብን በመጠቀም ሊፈቱ የሚገባቸውን 105 ተግባራትን ያቀፈ ነው ፡፡
