የምረቃው ክፍል በተጠጋ ቁጥር ተማሪዎች እና ወላጆቻቸው “ማን መሆን?” ለሚለው ጥያቄ መጨነቅ ይጀምራሉ ፡፡ የአንድ ተመራቂ ሰው ባህሪ እና አካዴሚያዊ ብቃት እና እንዲሁም በቅጥር አገልግሎቶች ውስጥ የሚሰሩ የሙያ መመሪያ ባለሙያዎችን በትክክል የሚያውቁ የሥነ-ልቦና ባለሙያዎች ወይም መምህራን ትክክለኛውን ሙያ እንዴት እንደሚመርጡ ሊጠቁሙ ይችላሉ ፡፡ ወላጆችም ልጃቸውን ለመርዳት እና ለመደገፍ ይህንን ጉዳይ በቁም ነገር ሊመለከቱት ይገባል ፡፡
መመሪያዎች
ደረጃ 1
የወደፊቱ ሙያ ምርጫ በልጁ አእምሮ ፣ ችሎታ ፣ ፍላጎቶች ፣ ጤና ፣ ጠባይ እና የትምህርት ቤት አፈፃፀም ውስን ነው። በተፈጥሮ ፣ ሰፋ ያሉ ተስማሚ ሙያዎች ፣ የሚወዱትን መምረጥ ይበልጥ ቀላል ነው። ይህንን ሁሉ መረጃ ከግምት በማስገባት በመጨረሻው ክፍል ውስጥ ትምህርቶች ከመጀመራቸው በፊት እንኳ ወላጆች እና ተማሪዎች ቁጭ ብለው በጉዳዩ ውስጥ የትኞቹ ሙያዎች ተስማሚ እንደሆኑ ማሰብ አለባቸው ፡፡
ደረጃ 2
በመጀመሪያዎቹ ምልክቶች የልዩ ባለሙያዎችን ክልል ከገደቡ ዝርዝር ውስጥ መዘርዘር እና በበለጠ ዝርዝር ከግምት ውስጥ ማስገባት አለብዎት ፡፡ ብዙ የግል ምክንያቶች ልጅዎ በአንድ የተወሰነ መስክ ባለሙያ እንዳይሆን ሊያግዱት ይችላሉ ፡፡ ለምሳሌ ፣ የአካዴሚክ አፈፃፀሙ ወደ የሕክምና ትምህርት ቤት እንዲገባ ያስችለዋል ፣ ሆኖም ግን በእርግጠኝነት ወደ ሥነ-ተውሳካዊ ጉብኝቶች መቋቋም አይችልም እናም በደም እይታ ይደክማል ፡፡ ወይም ምናልባት አንድ ሙያ በልጅዎ ላይ ከፍተኛ ፍላጎት እንዲያድርበት ሊያደርግ ይችላል ፣ ነገር ግን በክፍል ደረጃዎች ምክንያት ከሚችሉት አቅም በላይ ይሆናል። ይህ ተማሪ ዓመቱን በሙሉ በደንብ እንዲያጠና እና ሁኔታውን እንዲያስተካክል ጥሩ ማበረታቻ ይሆናል።
ደረጃ 3
በወጣቶች ዘንድ የአንድ የተወሰነ ሙያ ተወዳጅነት የሚወስኑ አስፈላጊ ነገሮች የደመወዝ መጠን እና የሙያው ክብር ናቸው ፡፡ በእነሱ በመመራት ልጁ ለእሱ የማይስማማ ልዩ መምረጥ ይችላል ፡፡ በዚህ ጉዳይ ላይ የፍላጎቱን ወሰን ለመለየት በስነልቦና ላይ ባሉ የሙከራ መጽሐፍት ውስጥ ሊገኙ የሚችሉ የሙያ መመሪያዎችን ለማግኘት በርካታ ፈተናዎችን ማለፍ መሞከሩ ጠቃሚ ነው ፡፡ የተመረጠው ሙያ ህፃኑ በጭራሽ የማይፈልገው በእንደዚህ ዓይነት ርዕሰ-ጉዳይ ውስጥ ከሆነ ይህንን መጠቆም አለበት ፡፡ ለምሳሌ አንድ ተርጓሚ የተከበረ እና በጣም አስደሳች ሙያ ነው ፡፡ ግን ተማሪዎ የውጭ ቋንቋዎችን የማይወድ ከሆነ አስተርጓሚ አይሆንም ፡፡
ደረጃ 4
ቀጣዩ አስፈላጊ ነጥብ የሙያው ፍላጎት ነው ፡፡ ከ 6-7 ዓመታት ውስጥ በስራ ገበያው ውስጥ የትኛውን ልዩ ባለሙያተኞች እንደሚነጠቁ ለማወቅ የሶሺዮሎጂ ባለሙያዎችን ፣ የምጣኔ ሀብት ባለሙያዎችን ፣ ወዘተ ትንበያዎችን ማጥናት ይችላሉ ፡፡ እንዲሁም አሁን የተወሰኑ የሙያዎችን ፍላጎት ማየቱ ተገቢ ነው - በማስታወቂያዎች ወይም በቅጥር አገልግሎት ጋዜጣ ውስጥ ብቻ ይመልከቱ ፡፡ ይህ የሰራተኞች ፍላጎት ከዩኒቨርሲቲዎች ከሚመረቁበት በታች የሆኑ የተወሰኑ ልዩ ባለሙያተኞችን በእውነት ለመመልከት ይረዳዎታል ፡፡
ደረጃ 5
ሙያ ለማግኘት የሚቻልበት ሌላው መንገድ የወላጆችዎን ፈለግ መከተል ነው ፡፡ በዚህ ሁኔታ ልጁ ለጥሩ ጅምር ጥሩ ዕድሎችን ይቀበላል - የወላጅ ድጋፍ ፣ በዚህ አካባቢ ያሉ ግንኙነቶች እንዲጀምሩ ይረዱታል ፡፡ በተጨማሪም ሙያዊ ሥርወ-መንግስታት ሁል ጊዜ በአካባቢያቸው ላሉት ሰዎች አክብሮት እንዲኖራቸው ያዛሉ ፡፡
