ሁላችንም “አሰልጣኝ” የሚለውን የቃላት ቃል ሰምተናል ፣ ግን ምን እንደ ሆነ ሁሉም አያውቅም ፡፡ እስቲ ይህንን ክስተት በጥያቄና መልስ ቅርጸት በፍጥነት እንመልከት ፡፡
ማሠልጠን ምንድነው?
ሁሉንም ትርጓሜዎች ወደ አንድ ካጣመርን አሰልጣኝነትን ለግል እና ለሙያ እድገት መሳሪያ እንደመሆን ልንተረጉመው እንችላለን ፡፡
ስልጠና እንዴት ተገኘ?
ምስረታው የተጀመረው በ 20 ኛው ክፍለዘመን በ 70 ዎቹ ውስጥ ከአሰቃቂ ስልጠና ፣ አዎንታዊ ፣ የእውቀት (ኮግኒቲቭ) እና ከድርጅታዊ ሥነ-ልቦና ነበር ፡፡
ማሠልጠን እንዴት ይሠራል?
ሥራው የሚከናወነው በችግር አይደለም ፣ ግን በአንድ ግብ ስኬት ፣ በውጤት ነው ፡፡
የማሰልጠን ዓላማ ምንድነው?
ዋናው ሥራው የአንድን ሰው ውስጣዊ እንቅስቃሴ ማነቃቃቱ ሲሆን በሂደቱ ውስጥ ለጥያቄዎች አስፈላጊውን መልስ ማግኘት ይችላል ፡፡ ማሠልጠን በሚከተለው መሠረታዊ መርሕ ላይ የተመሠረተ ነው-እያንዳንዱ ሰው ግቡን ለማሳካት ሁሉም ሀብቶች አሉት ፡፡
አሰልጣኝ መማር ነውን?
አይሆንም ፣ ምክንያቱም አሰልጣኙ ችሎታዎችን አያዳብሩም ወይም ምክር አይሰጡም ፡፡
አሰልጣኝ ማማከር ነው?
እንደዚሁም አይደለም ፣ ምክንያቱም አሰልጣኙ ምክሮችን ስለማያደርግ ፡፡ አሰልጣኙ ከደንበኛው ውስጣዊ ሀብቶች ጋር ይሠራል ፡፡
ምን ዓይነት የሥልጠና ዓይነቶች አሉ?
ሁለት ዋና ዋና ቡድኖች አሉ-የሕይወት ስልጠና እና የንግድ ሥራ ሥልጠና ፣ በውስጣቸው በርካታ አቅጣጫዎች አሉ ፡፡ እንዲሁም አሰልጣኝ በግለሰብ እና በቡድን ተከፋፍሏል ፡፡
አሰልጣኙ ምን ዓይነት ዘዴዎችን ይጠቀማል?
ከደንበኛ ጋር መሥራት በአጫጭር ስብሰባዎች ቅርጸት የተገነባ ነው-የአሰልጣኝነት ክፍለ-ጊዜዎች ፣ በዚህ ጊዜ አሰልጣኙ የተለያዩ ልዩ ልዩ ዘዴዎችን ይጠቀማል ፡፡
ምሳሌ የ “GROW - GROWTH” ሞዴል (በጆን ዊተርሞር)
ግብ - ግቦችን ማውጣት
እውነታ - የእውነታ ግምገማ
ዕድል - የአጋጣሚዎች ዝርዝር
ምን ማድረግ - ምን አደርጋለሁ
በዚህ ጉዳይ ላይ በመጀመሪያ በአሰልጣኝ እገዛ ደንበኛው አንድ የተወሰነ ግብ ያወጣል (ምን ለማሳካት ይፈልጋል ፣ ምን ለማሳካት? ምን ለመቀየር ይፈልጋል?) ፣ ከዚያ ስለሁኔታው ዝርዝር ውይይት ይደረጋል (በውጤቱም ፣ ግልጽ እና ግልጽ ራዕይ ይመሰረታል) ፣ ከዚያ ውይይቱ ለድርጊት አማራጮች እና አማራጮች (ምን ሊለወጥ ይችላል? እንዴት?) ሲሆን በክፍለ-ጊዜው መጨረሻም ተጨባጭ እርምጃዎች እና ድርጊቶች ተገልፀዋል ፡
ማን የማሰልጠን ፍላጎት ይኖረዋል?
ማሰልጠን ለልማት (ግላዊ ፣ ማህበራዊ ፣ ባለሙያ) እና መሻሻል ለሚፈልግ ማንኛውም ሰው ጠቃሚ እና ሳቢ ይሆናል ፡፡ አሰልጣኝነት ብዙውን ጊዜ በአስተዳዳሪዎች ፣ በሥራ አስፈፃሚዎች ፣ በአሠልጣኞች ፣ በስነ-ልቦና ባለሙያዎች ፣ በአማካሪዎች እና በሌሎች ባለሙያዎች ይጠቀማሉ ፡፡ የአሠልጣኝ ዘዴዎች በሥራም ሆነ በግል ሕይወት ውስጥ በተሳካ ሁኔታ ጥቅም ላይ ሊውሉ ይችላሉ ፡፡ ከቅርብ ጊዜ ወዲህ በጉርምስና ዕድሜ ላይ ለሚገኙ ወጣቶች ለወላጆች የማሠልጠን መመሪያ በንቃት እየተሻሻለ መጥቷል ፡፡
