ሰው ሁል ጊዜ የወደፊቱን ለማወቅ ፣ መተንበይ ለመማር ይፈልጋል ፡፡ ሁለተኛ ኖስትራደመስ ለመሆን የማይቻል ሲሆን አስማት መማርም ከባድ ነው ፡፡ ሆኖም ፣ በአጠገብዎ ያሉትን ሰዎች እና ልጆች ፣ ልምዶቻቸውን እና ፍላጎቶቻቸውን በቅርበት ከተመለከቱ ከዚያ የሕይወት ጎዳና እና አንዳንድ ክስተቶችን መገመት ይችላሉ ፡፡ አንድ ሰው ምን እንደሚሆን እንዴት ማየት ይችላሉ?
መመሪያዎች
ደረጃ 1
የአንድ ሰው የወደፊት ጊዜ በልጅነቱ እንኳን ሊታይ ይችላል። ለልጁ ችሎታዎች እና ዝንባሌዎች ትኩረት ይስጡ-ለተለየ ሁኔታ እንዴት ምላሽ እንደሚሰጥ ፣ እንዴት እንደሚሠራ ፣ ምን እንደሚመርጥ ፡፡ በልጅነት ጊዜ ልጅዎ ወይም ሴት ልጅዎ ለሙዚቃ እና ለድምጽ ከፍተኛ ምላሽ እንደሚሰጡ ከተመለከቱ ፣ ለዚህ ምክንያቱ ስውር የመስማት ችሎታ ሊሆን ይችላል ፡፡ እንደ አንድ ደንብ ፣ ተሰጥኦ ያለው ህፃን ቀድሞውኑ ለየትኛውም ጥንቅር ምርጫን መስጠት ይችላል ፣ ለሚወደው ሰው በስሜታዊነት ምላሽ ይሰጣል ፣ ወይም ደግሞ በተቃራኒው ደስ የማይል ዜማ ይማርካል። በዚህ ሁኔታ የልጁ ሙዚቃ ለሙዚቃ ማዳበር አለበት ፣ እናም የሙዚቃ አቀናባሪን ፣ ዘፋኝን ወይም የፈጠራ ችሎታን ለማሳደግ እድል ይኖርዎታል።
ደረጃ 2
በአዋቂ ወይም በጉርምስና ዕድሜ ላይ ባሉ እንቅስቃሴዎች ውስጥ የዝግጅቶችን እድገት መጠቆም ከፈለጉ ለእሱ ፍላጎቶች ፣ ህልሞች እና ምኞቶች ትኩረት ይስጡ ፡፡ አንድ ሰው ስለ ሙያ ካላሰበ ፣ ወደ ውጭ ለመሄድ የማይፈልግ ከሆነ ፣ አዳዲስ ነገሮችን ለማጥናት የማይሞክር ከሆነ በታላቅ ዕድል እነዚህ ክስተቶች በሕይወቱ ውስጥ አይከሰቱም ፡፡ የበለፀገ የወደፊት እና ንቁ ሕይወት ጠቋሚዎች አንዱ እውነታውን በሀሳብዎ ለመሙላት የማለም ችሎታ ነው ፡፡ የበለጠ ፍላጎቶች ፣ አስደሳች እና ለተለያዩ እንቅስቃሴዎች የአንድ ግለሰብ ዕድሎች ከፍ ይላሉ።
ደረጃ 3
የአንድ ሰው የወደፊት ሁኔታ በመተንበይ ትልቅ ሚና የሚጫወቱት ምኞቶች ወይም የሕይወት ፍላጎቶች ፣ የወደፊቱ ፣ ለራስም እንዲሁ ፡፡ በአሥራዎቹ ዕድሜ ውስጥ የሚገኝ አንድ ልጅ የሕይወትን ጥቅም ማጣት በሚሰማው ቁጥር ቁሳዊ ደህንነትን ፣ ሥራን ፣ ኃይልን ፣ ሌሎችን አክብሮት ወይም ሌላ ግቦችን ለማሳካት በትጋት በትጋት ይህንኑ ሊያሳካው ይችላል። እንደ አንድ ደንብ ፣ አንድ ትልቅ ፍላጎት ያለው ሰው ፍላጎቶቹን እውን ለማድረግ እንዴት ማቀድ ፣ ግቦችን ማውጣት እና በሙሉ ልቡ መጣር እንዳለበት ያውቃል።
ደረጃ 4
ምኞት በስኬት የሚደገፍ ከሆነ ይረዱ ፡፡ ከእንግዲህ ሰውየው የሚናገረውን ሳይሆን የሚሰራውን ይመልከቱ ፡፡ እውነተኛ ክስተቶች ብዙ ተጨማሪ ቃላትን ይናገራሉ። ይህንን ለማድረግ ማንኛውንም የሕይወትን የሕይወት ዓመታት መተንተን በቂ ነው: - ስለ ሕልሙ እና በትክክል ምን እንደደረሰ ፣ ሀሳቡን እንዴት እንደገነዘበው። የግለሰቡን ቅድሚያዎች ከግምት ውስጥ ማስገባትዎን እርግጠኛ ይሁኑ-ሙያ ሁል ጊዜ በመጀመሪያ ደረጃ ላይ ከተቀመጠ አንድ ወንድ ወይም ሴት “ወደቤተሰብ ሕይወት በቀጥታ ይወጣሉ” የሚለው ዕድሉ ወደ ዜሮ ይሆናል ፡፡
ደረጃ 5
የአንድ ሰው ዕለታዊ ድርጊቶችን ይተንትኑ እና ለወደፊቱ ትንበያ ያድርጉ ፡፡ ለምሳሌ ፣ አንድ ወንድ ልጆችን ይወዳል እና ይንከባከባል እንደሆነ ለመረዳት ከሌላ ሰው ልጅ ጋር እንዴት እንደሚገናኝ በጥልቀት ይመልከቱ ፡፡ በእርግጥ ልዩ ሁኔታዎች አሉ ፣ ግን አንድ ሰው ለማያውቁት ህፃን በደግነት የሚይዝ ከሆነ ለልጁ ወይም ለሴት ልጁ በአክብሮት የመያዝ እድሉ ብዙ ጊዜ ይጨምራል ፡፡
