ዓይናፋርነት እንደ ባሕርይ ባሕርይ ዕድሜው ከ 4 እስከ 7 ዓመት ባለው ጊዜ ውስጥ ይገለጻል። አንዳንድ ጊዜ የእሱ ደረጃ በጣም ከፍተኛ ከመሆኑ የተነሳ የሚቀጥለውን የሕፃን ሕይወት ላይ አሉታዊ ተጽዕኖ ያሳድራል ፡፡
በልጁ አካላዊ እና አእምሯዊ ትምህርት ላይ በማተኮር ወላጆች የልጁ ማህበራዊ እድገትም ስለሚያስፈልገው እውነታ አያስቡም ፡፡ የቅድመ-ትም / ቤት ልጅነት በልጆች ልዩ ስሜታዊነት ተለይቶ የሚታወቅ ሲሆን ይህም ለአዳዲስ ማህበራዊ ሚናዎች ኃላፊነት በመረዳት ሊመጣ ይችላል ፡፡
በመጀመሪያ ፣ የልጆች ዓይናፋር የሚወሰነው የአዋቂን ግምገማ በሚጠብቀው ነው። የመዋለ ሕጻናት አስተማሪ መደበኛ ያልሆነ መግለጫ አሉታዊ ትርጓሜ ያለው አንድ ልጅ ለራሱ ዝቅተኛ ግምት እንዲኖረው ሊያደርግ ይችላል። ግልገሎቹን ለአዋቂዎች ምድብነት አነስተኛ ትኩረት እንዲሰጥ ለማስተማር የአስተሳሰብን ወሳኝነት እንዲሁም ሁኔታውን በበቂ ሁኔታ መተንተን አስፈላጊ ነው ፡፡
በሁለተኛ ደረጃ ፣ ውድቀትን በመጠበቅ ልጅው ያለማቋረጥ ይማርከው ይሆናል ፡፡ ይህ ሁኔታ አሉታዊ ሊሆን የሚችል ሁኔታን እንደገና በማጫወት መከላከል ይቻላል ፡፡ ይህ ከልጁ ጋር በረጋ መንፈስ ብቻ መደረግ አለበት ፡፡ በአማራጭ ፣ በተወሰነ አካባቢ ስኬታማ ከሆኑ የህፃን ሰዎችዎ ጋር ይተንትኑ ፡፡ ምናልባትም የቅድመ-ትም / ቤት ተማሪው እንደ ምሳሌ አድርጎ ያስቀምጠዋል እናም ጥሩውን ከመከተል የሚከለክሉትን እነዚያን ባሕሪዎች ማሸነፍ ይችላል ፡፡
በሶስተኛ ደረጃ ህፃኑ ብዙውን ጊዜ የአዋቂን ሰው ትኩረት ለመሳብ ይፈራል ፡፡ ይህንን በማየት ፣ በዚህ ሁኔታ ውስጥ የውይይት ግንኙነትን ለመስራት የበለጠ ጊዜ መሰጠቱ አስፈላጊ መሆኑን ያስታውሱ ፡፡ ከቃል ልምምዶች እስከ ሚና-መጫወት ጨዋታዎች ድረስ ይህንን ችሎታ ለመቆጣጠር ብዙ ቴክኒኮች አሉ ፡፡
በአራተኛ ደረጃ ፣ ህፃኑ ማንም ወደ ቅርብ-የግል ዞን እንዲገባ የማይፈቅድ ከሆነ አንድ ሰው ጥንቃቄ ማድረግ አለበት። የእሱ ዲያሜትር በግምት 100 ሴንቲሜትር ነው ፡፡ ይህንን ለመዋጋት ልጅዎን በፈጠራ እንቅስቃሴዎች ውስጥ ይሳተፉ ፡፡ ልጅዎን በጭፈራ ወይም ከሰዎች ጋር ቀጥታ ግንኙነትን በሚያካትቱ ተመሳሳይ እንቅስቃሴዎች እንዲጠመዱ ማድረጉ የተሻለ ነው።
አምስተኛ ፣ ለልጅዎ ነፃነት ይስጡት ፡፡ በቀላል ነገሮች ይጀምሩ ፣ ያበረታቱት-የራሱን አልጋ ፣ ልብስ ፣ ክፍሉን ያስተካክሉ ፡፡ ልጁን ለእሱ ሊሆኑ የሚችሉትን መስፈርቶች ያቅርቡ ፡፡ ህፃኑ ተግባሮቹን እየተቋቋመ መሆኑን ሲገነዘብ ይህ በብርቱነቱ ላይ እምነት እንዲጥል እና ለወደፊት በሚደረጉ ጥረቶች ላይ እምነት እንዲጥል ያደርገዋል ፡፡
