የስብዕና እድገት እና አፈጣጠር በባዮሎጂያዊ እና ማህበራዊ ሁኔታዎች ተጽዕኖ ይደረግበታል ፡፡ በስነ-ልቦና ትምህርት ቤት ላይ በመመርኮዝ የእነሱ ትርጉም እና አስፈላጊነት በተለያዩ መንገዶች ይተረጎማሉ ፡፡ ማህበራዊ ምክንያቶች በሰው ሕይወት ውስጥ በሙሉ ተጽዕኖ አላቸው ፡፡ ባዮሎጂያዊዎቹ እነዚያን በዘር የሚተላለፍ እና ተፈጥሮአዊ የሆኑ ባህሪያትን እና ባህሪያትን ያጠቃልላል ፡፡
የግለሰባዊ ባሕርያትን ማጎልበት እና መሻሻል በሕይወት ዘመን ሁሉ ይከሰታል ፡፡ አንዳንድ የሳይንስ ሊቃውንት እንደሚሉት ከሆነ ስብእናው የሚመነጨው በተፈጥሮአዊ ዝንባሌዎች እና ችሎታዎች መሠረት ነው እናም ህብረተሰብ የማይናቅ ሚና ብቻ ይጫወታል ፡፡ ሌላ አመለካከት ያላቸው ተወካዮች አንድ ሰው ከውጭው ዓለም ጋር በመግባባት ሂደት ውስጥ የተፈጠረ ምርት መሆኑን ያምናሉ እናም ማንኛውም ተፈጥሮአዊ ባህሪዎች በአካባቢያዊ ሁኔታዎች ተጽዕኖ ሊለወጡ ይችላሉ ፡፡
ስብዕና ልማት ባዮሎጂያዊ ምክንያቶች
የግለሰባዊ ምስረታ ባዮሎጂያዊ ምክንያቶች አንድ ልጅ በማህፀን ውስጥ እድገት ሂደት ውስጥ የሚቀበላቸውን ባህሪዎች ያጠቃልላል ፡፡ እነሱ በብዙ ውጫዊ እና ውስጣዊ ምክንያቶች የተነሳ ናቸው ፡፡ ፅንሱ ዓለምን በቀጥታ አይመለከትም ፣ ግን በተከታታይ በእናቱ ስሜቶች እና ስሜቶች ይነካል ፡፡ ስለዚህ ስለ አከባቢው ዓለም የመጀመሪያ መረጃ “ምዝገባ” ይከናወናል።
የዘረመል ምክንያቶችም ትልቅ ሚና ይጫወታሉ ፡፡ ውርስ ለሰው ልጅ ስብዕና መሠረት እንደሆነ ይታመናል ፡፡ እነዚህም የሚከተሉትን ያካትታሉ:
- ችሎታዎች;
- አካላዊ ባሕርያት;
- የነርቭ ስርዓት ዓይነት እና ልዩነት።
ዘረመል እያንዳንዱ ሰው ግለሰባዊነትን ፣ ከሌሎች ጋር ያለውን ልዩነት ያብራራል።
በኋላ ፣ ከተወለደ በኋላ ፣ ስብዕና መፈጠር በእድሜ እድገት ቀውስ ተጽዕኖ ይደረግበታል ፡፡ አንዳንድ ጊዜያት አስፈላጊነታቸውን ሲያጡ ፣ አዲሶቹም በቦታቸው በሚታዩበት ጊዜ መታጠፊያ ጊዜ የሚከሰትበት በእነዚህ ጊዜያት ውስጥ ነው ፡፡
ስብዕና ምስረታ ማህበራዊ ምክንያቶች
ስብዕና መፈጠር በደረጃዎች ውስጥ ይከሰታል ፣ ደረጃዎች በሁሉም ሰዎች ውስጥ የጋራ ባህሪዎች አሏቸው ፡፡ በመጀመሪያ ፣ አንድ ሰው በልጅነቱ የሚቀበለው አስተዳደግ ተጽዕኖ አለው ፡፡ ስለ ሁሉም ነገር ተጨማሪ ግንዛቤ በእሱ ላይ የተመሠረተ ነው ፡፡ ዲ.ቢ. ኤልኮኒን በሕይወት የመጀመሪያ ዓመት ውስጥ አንድ ልጅ “በዙሪያው ባለው ዓለም ላይ መሠረታዊ የሆነ እምነት ወይም አለመተማመን” ያዳብራል በማለት ተከራከረ ፡፡ በመጀመሪያው ሁኔታ ህፃኑ ለራሱ አዎንታዊ አካልን ይመርጣል ፣ ይህም ለባህሪው ጤናማ እድገት ዋስትና ይሰጣል ፡፡ የአንደኛው ዓመት ሥራዎች ገና ካልተፈቱ ፣ በዓለም ላይ መሠረታዊ የሆነ አለመተማመን ተፈጠረ ፣ ውስብስብ እና እፍረትን ይታያሉ ፡፡
የራስ ሚና ተቀባይነት እና ግንዛቤ ሲኖር የስብዕና መፈጠር እንዲሁ በኅብረተሰብ ተጽዕኖ ይደረግበታል ፡፡ ማህበራዊነት ዕድሜ ልክን ይይዛል ፣ ግን ዋናዎቹ ደረጃዎች የሚከናወኑት በወጣት መመለስ ውስጥ ነው ፡፡ በመግባባት ሂደት ውስጥ ስብዕና መፈጠር የሚከናወነው በማስመሰል ፣ በእውነታዎች እና በነጻነት እድገት ነው ፡፡ የመጀመሪያ ደረጃ ማህበራዊነት በቤተሰብ ውስጥ ይካሄዳል ፣ እና በሁለተኛ ደረጃ - በማህበራዊ ተቋማት ውስጥ ፡፡
ስለሆነም ስብዕና የመፍጠር ሂደት በዘር የሚተላለፍ ምክንያቶች እና አንድ ሰው ባለበት ጥቃቅን ተህዋሲያን ልዩ ሁኔታዎች ላይ ተጽዕኖ ያሳድራል ፡፡
