የሥነ ልቦና ባለሙያዎች በእያንዳንዱ ሰው ሕይወት ውስጥ በርካታ የዕድሜ ቀውሶችን ለይተው ያውቃሉ ፡፡ ሁሉም ማለት ወደ አዲስ የሕይወት ደረጃ መሸጋገር እና ስለራስ እና ስለ ችሎታ ችሎታ የተለየ ግንዛቤ ማለት ነው ፡፡ በእያንዳንዱ የዕድሜ ቀውስ ውስጥ ቀደም ሲል አስፈላጊ የነበሩ እሴቶችን እንደገና መገምገም አለ ፡፡ በጣም ንቁ እና ቆራጥ የሚሆኑት በጉርምስና እና በጉርምስና ወቅት ይከሰታል ፡፡
መመሪያዎች
ደረጃ 1
ጉርምስና ልዩ ወቅት ነው ፡፡ ዓመፀኛ ይባላል ፡፡ በዚህ ጊዜ ህፃኑ አዋቂነቱን ይገነዘባል እናም ከበፊቱ የበለጠ እድሎች እንዳሉት ይገነዘባል ፡፡ በጣም አስፈላጊ እና ወሳኙ ነገር አሁን በአሥራዎቹ ዕድሜ ውስጥ የሚገኝ ልጅ ራሱ ውሳኔዎችን ማድረግ መቻሉ ነው ፡፡ እና እነዚህ ውሳኔዎች ከአዋቂዎች አስተያየት የተለዩ ሊሆኑ ይችላሉ ፡፡ በወላጆች እና በሌሎች የተጫኑ እሴቶች ከባድ ምርጫን እና እንደገና ማሰብን ያካሂዳሉ። ወደ ያልተገራ እና ከቁጥጥር ውጭ ወደሆነ ባህሪ የሚወስደው ይህ ነው ፡፡ በአሥራዎቹ ዕድሜ ውስጥ ያሉ ወጣቶች የራሳቸውን የእሴት ስርዓት ለመፍጠር ይሞክራሉ ፣ ይህም አንዳንድ ጊዜ በኅብረተሰቡ ውስጥ ተቀባይነት ካለው ጋር በቀጥታ ተቃራኒ ይሆናል።
ደረጃ 2
የ 30 ዓመታት ቀውስ በግለሰብ ምስረታ ውስጥ የበለጠ ትርጉም ያለው እና ከባድ ወቅት ነው ፡፡ በዚህ ጊዜ ስለ ህይወት ግንዛቤ እና ስለእሱ ሀሳቦች ለውጥ አለ ፡፡ ይህ ከህልም ጊዜ ጀምሮ እስከ ዕለታዊ እና የዕለት ተዕለት ሕይወት ግንዛቤ ድረስ ከወጣትነት ወደ ጉልምስና የሚደረግ ሽግግር ነው ፡፡ የእውነታ ግንዛቤ እና የአንድ ሰው ችሎታ ጥምረት የዚህ ዘመን ዋና ግኝት ይሆናል። የባህሪ ለውጥ እና የስኬቶች ግምገማ አለ። ብዙውን ጊዜ ወጣቶች በልጅነታቸው እንደዘገዩ ይገነዘባሉ እናም በዚህ ዕድሜ በጣም ትንሽ እንደደረሱ ይገነዘባሉ ፡፡ በአጠቃላይ ተቀባይነት ያላቸው እሴቶች ጉልህ ይሆናሉ-ቤተሰብ ፣ የቅርብ ሰዎች ፣ ስኬታማ ሥራ ፣ ወዘተ የሕይወት እውነተኛ ትርጉም ፍለጋ ይጀምራል ፡፡
ደረጃ 3
አንድ ሰው በ 40-45 ዕድሜው የተወሰነ ስኬት ያገኛል-በሙያ ፣ በቤተሰብ ውስጥ ፣ በኅብረተሰብ ውስጥ አንድ የተወሰነ ደረጃ ፡፡ እናም በዚህ ጊዜ መጨረሻው ከመጣው ጋር የሚፈለገው ንፅፅር አለ ፡፡ የተገኙት ውጤቶች ሁልጊዜ አጥጋቢ አይደሉም ፡፡ እናም በዚህ ሁኔታ ውስጥ አንዳንድ ሰዎች በሕይወታቸው ጎዳና ላይ ሥር ነቀል ለውጥ ላይ ይወስናሉ ፡፡ የመጀመሪያዎቹ ከእድሜ ጋር የተዛመዱ ቁስሎች ስለ ሕይወት አላፊነት ለማሰብ ይገፋሉ ፡፡ እና ከዚያ የእሴቶች ምርጫ አለ። ከእነዚህ ውስጥ በጣም ጉልህ የሆኑት ጎላ ብለው ይታያሉ ፡፡ የአርባ ዓመት ዕድሜ ያላቸው ልጆች ይህንን ሕይወት በበቂ ሁኔታ አጥንተዋል እና ስለራሳቸው እና ስለ ችሎታቸው ግልጽ ሀሳብ አላቸው ፡፡ የውጪው ዓለም እሴቶች ከበስተጀርባው ይደበዝዛሉ ፣ መንፈሳዊ እሴቶች ከፍተኛውን ጠቀሜታ ማግኘት ይጀምራሉ ፡፡ በአርባ ላይ ለወጣቱ ትውልድ የሚነግረው ነገር አለ ፡፡
ደረጃ 4
ዕድሜ 55-60 ሌላ ቀውስ ያመጣል ፡፡ በዚህ ወቅት ፣ ስለ ህይወቱ በሙሉ ዓለም አቀፍ ግንዛቤ አለ ፡፡ ይህ በአለፈው ጊዜዎ ወደነበሩት የቅርብ ወዳጆችዎ ሁሉ በአዕምሮዎ ለመመለስ እና ከእሱ ተሞክሮ ለመውሰድ የሚደረግ ሙከራ ነው። አንድ ሰው ጥበብን የሚያገኝበት እና ለማካፈል ዝግጁ የሆነበት ጊዜ ነው ፡፡ በዚህ እድሜ ውስጥ ዋና ዋና እሴቶች ይሆናሉ-ፍቅር ፣ ርህራሄ ፣ እንክብካቤ ፣ መከራን እና ህመምን ማስወገድ ፡፡
